2010年第九届日本语言教学协会（JALT）分会 SIG：学习者 的视角

报告征集 

日本语言教学协会(JALT)分会SIG 组委会热情邀请所有语言学研究工作者为即将于2010年5月22日(周六)，23日(周日)在大阪学院大学召开举办的第九届JALT Pan-SIG学会提交报告草案。

本次大会由日本大学外语教育(CUE)，电脑辅助语 言学习(CALL), 泛读(ER), 结构与语言组合(FLP), 语言教育的全球性课题(GILE), 二外日语 (JSL)，终生语言学习 (LLL)，其他语言教育 (OLE)，语用学研究 (PRAG), 海外学习 (SA), 教师教育 (TE), 测试与评估 (TEVAL), SIG以及日本语言教学协会(JALT)京都支部共同赞助。 

欢迎所有应用语言学的研究。以下是符合条件的两类提 案：

1. 业已完成的研究报告

2. 正在进行的研究（包括完整的研究计划且或数据搜集） 

报告长度为45分钟(包括10分钟的提问和答疑时 间)。符合大会主题且或切合SIG利益的报告将被优先考虑。 

特别鼓励研究报告中有学习者的参与(或加入他们的声 音，图像，视频等)。

关于申请

内容：

1. 100字的提纲

2. 300 字的摘要

3. 个人信息（姓名，单位，联系方式）

  联系方式： submissions@pansig.org

  截止日期：2010年2月 15日

标题格式：

标题需注明：  为“某某（机构）”提交。 此处“某某”是比如“SIG”等的缩写。 

格式： 

所有的申请，都必须通过附件形式提交，可以是

a）微软文本文档格式 (.doc)     

或

   b）Rich Text File (.rtf)

格式。

其他形式提交的申请将不予受理。 

除报告形式外，同样欢迎120分钟以内的研讨会(workshops) 以及图片讨论会(poster sessions)。 

更多信息请通过电子邮件联系Pan-SIG 2010审委会主席 Eric Skier

邮件地址： skier@toyaku.ac.jp

或登陆大会网站： http://www.pansig.org/2010/